Temat tygodnia: Wielkanoc
Temat dnia: Śmigus -dyngus
Misie - 02.04.2021
Śmigus -Dyngus -rozmowa z dziecmi na podstawie wiersza M. Konopnickiej
Jak się już domyslacie, pozostała mam jeszcze jedna tradycja związana ze świętami wielkanocnymi
- chyba najbardziej lubiana przez dzieci ŚMIGUS- DYNGUS
- Posłuchajcie wiersza Marii Konopnickiej i spróbujcie odpowiedzieć na pytania
Śmigus
Panieneczka mała
Rano dzisiaj wstała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Bo się wody bała.
Panieneczka mała
W kątek się schowała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Bo się wody bała.
Panieneczka mała
Sukienkę zmaczała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Choć się wody bała.
- O jakim zwyczaju wielkanocnym opowiada autor wiersza?
- Jak inaczej nazywamy śmigus-dyngus?
- Jak wygląda w naszym regionie ta tradycja?
- Czy można się obrażać, jak zostanie się polanym wodą?
Historyjka obrazkowa Dyngus! (do pobrania -druk)
- Uporządkuj obrazki według kolejności zdarzeń
- Opowiedz całą historyjkę
- Wymyśl tytuł
- Co mogło być wcześniej, a co potem ?
Zabawy muzyczno - ruchowe z piosenką "Śmigus dyngus" (do odtworzenia)
- Nasza piosenka jest szybka i bardzo wesoła - taka jaka bardzo lubicie - zatańcz w rytm piosenki
- Zagraj rytm piosenki na znalezionych w domu instrumentach: klocek, przykrywka od garnka czy
- krzesełko, itp. tez może się zamienić w instrument.
Uwaga - musisz zapytać o zgodę mamusię!
https://www.youtube.com/watch?v=kRWYnZ8dGzA
"Śmigus dyngus"
Czy słoneczko, czy wiatr wieje
śmigus dyngus wodą leje
To już taka jest tradycja
mokra cała okolica
ref. Wielkanocny poniedziałek
damy rankiem z łóżka susa
oblejemy wszystkich wodą
urządzimy im dyngusa
chlup chlup chlap chlap chlap
dyngus chlapie tak tak tak.
Mokra mama mokry tata
śmigus dyngus zmoczył brata
mokre drzewa, mokre domy
mokre kocie są ogony.
ref. .....
Śmigus dyngus zmoczył dziadka
mokra babcia i sąsiadka
i choć wszyscy są oblani
to weseli roześmiani.
Świąteczny bohater „Eksperymenty z Jajkiem"
„Które to jajko?" - zabawa badawcza: "Do kręcenia ... gotowi...start"
Pomoce: Jajko ugotowane na twardo - Jajko surowe
- Które jest cięższe?(sprawdzamy trzymając w raczkach)
- Czy coś słychać w jajku? (Potrząsamy obok ucha) .
Opis eksperymentu
Rodzic trzyma dwa jednakowe jajka i prosi dziecko, aby zastanowiło się, po czym
można poznać, że jedno z nich jest surowe, a drugie gotowane.
- Dziecko podaje swoje propozycje. Następnie dziecko wprawia w ruch obrotowy oba jajka.
- Obserwuje ch ruch i określa, które z nich kręci się szybciej.
- Rozbija jajko i sprawdzają, czy miało rację.
- Dziecko z pomocą rodzica wysnuwa wniosek, że gotowane jajko wiruje szybko, natomiast surowe - kołysze się i obraca wolniej.
Dzieje się tak, ponieważ jajko ugotowane (szczególnie to na twardo) ma stały środek, a surowe nie może obracać się łatwo i szybko
- jego płynny środek przesuwa się wewnątrz skorupki na wszystkie strony.
„Jak zbudowane jest jajko" zabawa badawcza
Potrzebne będzie jedno, ugotowanym na twardo, jajko.
Zadaniem dziecka jest określić właściwości jajka i wykonać następujące czynności:
- obieranie jajka ze skorupki,
- określanie wyglądu, zapachu, smaku,
- nazywanie części jajka: białko, żółtko, skorupka.
„Czy z jajka ugotowanego na twardo wykluje nam się pisklę?" - zabawa słownikowa
- Czy wszystkie jajka są takie same ?
- Czy z jajka ugotowanego wykluje się pisklę ?
Karty pracy dla chętnych
Do pobrania: