Puchatki - 09.04.2021

Temat tygodnia: Wiosna tuż - tuż

Temat dnia: Wiosna w polu

Wiosenny krajobraz (Karty pracy – Planeta dzieci, str. 45)

Wiosenny krajobraz - wypowiedzi dzieci z wykorzystaniem ilustracji

(Karty pracy - Planeta dzieci, str. 45)

• Co przedstawia obrazek?

• Co dzieje się wiosną w polu, a co w gospodarstwie ?

• Po czym można poznać, że mamy wiosnę ?

• Rozetnij obrazek wzdłuż linii na drugiej stronie.

• Ułóż go ponownie i naklej na kartce z bloku.

• Wytnij wyrazy ze str. 59, przeczytaj je i wklej obok odpowiednich elementów.

Jak rośnie ... ? - zabawy poznawcze (Karty pracy - Planeta dzieci, str. 47)

• Przyjrzyj się uważnie ilustracjom
  

Jak rośnie … ? - (Karty pracy – Planeta dzieci, str. 47)

• Jak rośnie fasola, a jak pomidor, a jak cebula?

• Wytnij obrazki ze str. 61 i wklej we właściwe miejsca

Zabawy ortofoniczne na podstawie wiersz „Wiosenny Wietrzyk" J. Kulmowej

• Proszę o przeczytanie dziecku wierszyka i zachęcenia go,
  
• żeby naśladowało pojawiające się w wierszu opisy odgłosów.

„Wiosenny Wietrzyk"

Mały wietrzyk wiosenny

ledwie w drzewach zaszumi, (szszszszszsz)

ledwie w krzakach zamruczy, (mrrrrrr)

jeszcze gwizdać nie umie, (próbujemy zagwizdać)

jeszcze się uczy. (próbujemy zagwizdać)

Znalazł szczerbę w płocie -zaświstał. (śśśśśśś - wwww - iiiiii - sssssss - ttttttt)

Znalazł listki -zapiał na listkach. (piejemy)

Czasem w suchych gałęziach zatrzeszczy. (t- rzrzrz- a - ssssss- k)

Czasem nuci, gdy zagra deszczyk. (plum-kap-plum-kap-plum-kap)

Albo szemrze w zeszłorocznej trawie. (szurrr - szurrr-szurrr-szurrr)

Albo szepcze tak, że milczy prawie. (psz-psz -psz-psz)

Ludzie mówią wtedy: Nie ma wietrzyka.

A on jest.

Tylko słucha słowika. (kwil-kwil-kwil-kwil)

Praca plastyczno - techniczna "Wiosenne kwiaty"

Wczoraj zajmowaliśmy się krówką - Królową polskich gospodarstw.

Dzisiaj wędrujemy do ogrodu, a tam rosną ogromne ilości pięknych wiosennych kwiatów

- co to za kwiaty ?

Żółciutkie jak słonko,

piękne jak motyle.

Wiosną rozkwitają

w ogrodzie.... (żonkile)

• Stwórz własnego wiosennego kwiatuszka, a może nawet cały bukiet ?

• Wykorzystaj wszystkie dostępne w domu materiały i narzędzia plastyczne

• Możesz wykorzystać własny pomysł lub skorzystać z podpowiedzi.

Inspiracje

Nasza literka – J (Karty pracy – Planeta dzieci: Czytanie i pisania, str. 56)

Nasza literka - J (Karty pracy - Planeta dzieci: Czytanie i pisania, str. 56)

• Posłuchaj wiersza, znajdź w nim i otocz pętlami wszystkie litery J, j

• Pokoloruj tą samą kredką pasujące do siebie skorupki - odczytaj wyrazy

• Odszukaj odpowiednie zdjęcia i narysuj po ich śladzie kredkami kolory skorupek.

• Przeczytaj wiersz

Pomoce do zajęć

Dodatkowe Karty pracy dla chętnych

Zwierzątka - grafomotoryka

Krówka - połącz cyfry

Znajdź właściwą nazwę

Znajdź i połącz sylabkę

Ułóż wyraz z sylabek